Salta fue destacada a nivel latinoamericano por su política educativa

Gobernación Noticias de Salta Educación 01/11/2019 14:30

Especialistas en Educación de organismos internacionales resaltaron la efectividad de las políticas y programas educativos de la Provincia. El gobernador Urtubey sostuvo que “el único modo de achicar la brecha en términos socioeconómicos y de inclusión, es la educación y el gran desafío que tenemos en Argentina en los años que vienen es generar mecanismos de financiamiento que garanticen a nuestros niños una educación de calidad e igualdad de oportunidades”.

Salta fue destacada a nivel latinoamericano por su política educativa

Cierre del Encuentro.

El gobernador Juan Manuel Urtubey encabezó este mediodía el cierre del encuentro sobre Políticas Educativas Basadas en Evidencia, que congregó en Salta a especialistas del ámbito educativo de todo el país, tanto público como privado. “La educación es la inversión social por definición”, aseguró el Gobernador al hablar ante cerca de 250 docentes e investigadores del área, que participaron en el encuentro.

Subrayó que Salta es una de las provincias argentinas que más porcentaje de su presupuesto destina a la educación; “sin embargo, los recursos nunca son suficientes y tuvimos que volvernos obsesivos en evaluar lo que estamos haciendo para ser más eficientes”.

Urtubey consideró que “el único modo de achicar la brecha en términos socioeconómicos y de inclusión es la educación y el gran desafío que tenemos en Argentina en los años que vienen es generar mecanismos de financiamiento que garanticen a nuestros niños una educación de calidad e igualdad de oportunidades”.

Durante el encuentro se presentó el trabajo conjunto realizado entre el Ministerio de Educación de la Provincia y el Centro de Acción contra la Pobreza para América Latina y el Caribe (J-PAL LAC) en los últimos tres años y la generación de evidencia sobre la efectividad de las políticas y programas educativos en Salta. A partir de allí, se analizaron resultados y posibilidades de acción a futuro.

Al respecto, habló el especialista en Educación de la Universidad de Nueva York, Alejandro Ganimian, quien destacó a Salta como uno de los estados subnacionales de América Latina en evaluar sus programas y políticas educativas con metodología experimental, a fin de lograr eficiencia en sus resultados.

La Provincia trabaja en forma conjunta con organismos internacionales desde hace 3 años en procura de mejorar los métodos de evaluación e investigación en materia educativa.

En tal sentido, la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Analía Berruezo explicó que “en contextos de profundos cambios como lo es el educativo, es muy importante contar con información precisa y oportuna para tomar decisiones; esta información no está fácilmente disponible, hay que producirla, compartirla y convertirla en insumo, para fundamentar las políticas públicas”.

Berruezo dijo que “en los últimos cuatro años trabajamos para instalar una cultura de la construcción, acceso y uso de la información, involucrándonos en acciones de monitoreo, investigaciones y evaluaciones”.

Durante el encuentro, que tuvo lugar en las instalaciones del Colegio San Pablo de esta ciudad, disertaron el subgerente de Políticas Públicas e Investigación, J-PAL LAC, Nicolás Buchbinder y el presidente del Proyecto Educar 2050, Manuel Álvarez Trongé; la directora Nacional de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa de la Nación, María A. Cortelezzi; la directora Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas de Nación, Inés Cruzalegui; el ministro de Educación de Tucumán, Juan Pablo Lichtmajer; el ministro de Educación de La Rioja, Juan José Luna Corzo y su par de Catamarca, Daniel Gutiérrez.