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Recursos Hídricos presentó la obra “Pedrito de los Ríos y el río” a alumnos del colegio Belgrano

Ministerio de Producción y Desarrollo Sustentable Noticias de Salta Recursos Hídricos 31/07/2018 08:00

La visita se dio en el marco de un pedido de las autoridades y docentes del establecimiento, para coordinar tareas desde el proyecto institucional “Al rescate del Agua”, en el que desarrollan distintas actividades y metodologías en el ámbito del ciclo inicial.

Recursos Hídricos presentó la obra “Pedrito de los Ríos y el río” a alumnos del colegio Belgrano

Recursos Hídricos presentó la obra “Pedrito de los Ríos y el río” a alumnos del colegio Belgrano

Personal del programa de Educación Hídrica de la Secretaría de Recursos Hídricos realizó una visita al establecimiento educativo Nº 8.007 Colegio Belgrano Salta. La actividad se desarrolló tras una solicitud de las autoridades y docentes del colegio, con el objetivo de coordinar tareas a través del proyecto institucional denominado “Al rescate del Agua”, en el que desarrollan distintas actividades y metodologías en el ámbito del ciclo inicial.

La jornada estuvo dirigida a alrededor de 100 niños de las tres divisiones de jardín de infantes del turno tarde, y en la que se presentó e interactuó con la obra de títeres de autoría propia “Pedrito de los Ríos y el río”, a partir de los valores para concienciar y fortalecer un correcto accionar para cuidar el ambiente. 

Los niños dieron claras muestras de su compromiso y participaron en el transcurso de la función con espontaneidad y alegría. Los alumnos respondieron a los interrogantes y dieron testimonios de su postura ante el accionar no adecuado de uno de los personajes de la obra.

El equipo de Educación Hídrica, formado por Mónica Fuertes, Marcela Yapura, Walter Paredes y Salvador Calí, se presentó ante los niños para explicar el papel de cada uno en la Secretaría de Recursos Hídricos, y para alentar su imaginación, su desarrollo en el área artística se les mostró los títeres que interpretan y cómo se confeccionaron.


Fuente: Secretaría de Comunicación

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