El Conicet trabajará el desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños de Rivadavia Banda Sur

Noticias de Salta Infancia 04/09/2018 12:05

Lo hará junto al Ministerio de la Primera Infancia. Se diseñarán acciones de intervención para ampliar las oportunidades de desarrollo de los recursos cognitivos y socio-afectivos y de las capacidades familiares entre niños de escasos recursos.

Investigadores del Conicet y el Ministerio de la Primera Infancia diseñan un plan de intervención para trabajar y afianzar el desarrollo de las funciones cognitivas y socioemocionales de los niños y adolescentes de Rivadavia Banda Sur. Las acciones se diseñarán en base a las necesidades puntuales de cada una de las familias. Durante la primera etapa se llevará adelante un diagnóstico específico en las comunidades originarias y rurales de la zona.

En relación a estos trabajos y el accionar del Ministerio, el Ministro de la Primera Infancia, Carlos Abeleira, destacó que “hoy es vital que los Estados reflexionen sobre qué ser humano estamos pensando y creando para las sociedades del futuro y en este sentido la crianza es un momento crucial para moldear las competencias de una sociedad”.

Los especialistas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) trabajarán junto a los agentes territoriales de Primera Infancia y las familias de cada comunidad para llevar adelante un diagnóstico sobre la inteligencia sensorio-motriz, las funciones ejecutivas, la postergación de la gratificación, el nivel apego, empatía, y las habilidades sociales que desarrollaron la población infantil en la zona.

La iniciativa forma parte de un programa de estudios que ejecuta el CONICET en todo el país. Uno de los objetivos centrales es determinar de qué manera influyen los indicadores seleccionados sobre las estrategias y modos que desarrollan los pobladores durante su primera infancia, niñez y adolescencia para afrontar el estrés.

Ayer se llevó a cabo la primera reunión de trabajo entre el equipo de la Secretaría de Articulación e Investigación de Primera Infancia y los especialistas del CONICET. Allí el secretario Diego Cipri y la Investigadora Superior CONICET, María Cristina Richaud, proyectaron las primeras acciones en el territorio.

Según se informó desde el Consejo Nacional durante la primera etapa del proyecto se trabajará en la provincia de Salta, Entre Ríos, Corrientes, Misiones, Chaco, Formosa, y Santa Fe. En Salta se brindarán capacitaciones para que los Agentes Educativos de los Centros de Primera Infancia de Rivadavia Banda Sur formen parte del periodo de diagnóstico junto a las familias.

Esta es una propuesta de intervención intercultural que busca ampliar las oportunidades de desarrollo de los recursos cognitivos y socio-afectivos y de las capacidades familiares, especialmente de aquellos niños que crecen en situación de pobreza. “No tiene sentido hablar del desarrollo psicosocial de un niño cuya supervivencia física esté en peligro, al mismo tiempo que no es sensato preocuparse sólo por la supervivencia del niño y no por el desarrollo de sus potencialidades y la calidad de su vida futura”.

A medida la etapa de diagnóstico concluya se diseñarán acciones y políticas de intervención con actores locales para adaptar el plan de trabajo las necesidades de los niños del lugar.

La metodología que impulsa el CONICET coincide con las propuestas de gobierno que implementa el Ministerio de la Primera Infancia en Salta. Esta cartera provincial trabaja para promover una transformación tecnológica y filosófica de las formas de gobernar vigentes en la actualidad, colocando a las personas y sus realidades como eje de la gestión.

Fuente: Secretaría de Comunicación